我们的特色

A. 贯通教育

发挥十五年一贯制办学优势，系统推进，科学做好幼升小、小升初、初升高的学生身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面的适应性教育，帮助学生顺利实现学段间自然过渡；创新中小学衔接项目，从课程建设、学科教学、德育活动等方面展开教育教学实践，构建满足学生发展需要、充满生机与活力的教育生态体系。

贯通教育实行导师管理、学生甄选、名师授课、创新课程、资源优配的方式，建立既重过程又重结果的全程评价体系，重点培养学生实践运用能力和拓展创新思维能力。课程架构形成了小学、初中、高中甚至与大学一以贯之、螺旋上升的课程体系、培养模式、评价标准，综合搭建正常高考、正常竞赛、提前高考、提前竞赛、强基计划、专项计划、综合评价录取等宽广优质成才平台。

B. 外语教育

苏国外致力于外语学科的建设，注重校园外语环境的营造，注重学生外语素养的提升。定期开展外语节、出国研学、北美语言村夏令营、演讲比赛、戏剧、二外、英语义卖等活动，学生在活动中学习文化、启迪心智、提升素养。师生在外语教学方面强特色、增亮点，潜心深耕细作，取得了丰硕的成果。

1、研制独有的教学大纲

制定有校本化的《十五年一贯制英语课程指导纲要》，对各阶段的语言知识、语言技能目标做了详细的规定。

2、实行小班的授课形式

外语教学小班化，坚持以人为本，注重学生个性化发展，体现因材施教，让每名学生有效聆听、自信发言和自主表达。

3、施行多元的评价方式

从常规表现、课堂参与、值日报告、课文背诵和期末反馈等多个维度立体多元评价。

4、推行独特的教学模式

采用  “情境一交际”的外语教学模式，在教学中注重学习活动化、语言交际化、活动实践化。

5、保证充足的外语课时

中外方授课，外语类课程课时占课时总数的15%-30%，确保学生每天都有1-2节外语课。

6、开展丰富的外语活动

学校定期开展外语类活动，为学生创造运用语言和展示自己的平台。

7、丰硕的外语教育成果

★英语学科在市直属学校优质课评比中实现“九连冠”。

★2018年成功加入全国外国语学校工作研究会。

★2019年被《中国日报社二十一世纪英文报》授予“播主学校”。

★苏国外学子屡获国家、省、市英语类竞赛一等奖。

★学校外语办学成果屡获嘉奖，论文发表在国家级重点刊物并被人大复印资料转载。

C. 自主管理

学生市在学部的指导下，坚持以“自主教育、自主管理、自主服务”为工作中心，刻苦努力、积极进取、不断创新，开展了一系列卓有成效的工作。近年来，学生市在联系沟通学校与学生、活跃和丰富学生文体活动、倡导精神文明建设等方面积极努力，营造良好的学习氛围、和谐的生活环境和温馨的娱乐家园。

初中部学生市在学生和学部之间发挥了重要的作用：

自立、自省、自律、自策、自励，真正体现学生市成员的模范带头作用；

“他律——自律——律人”的转化和“人助——自助——助人”的提升，起到核心骨干作用；

“全员管理、全程管理、全方位管理”的模式，真正发挥学校与学生之间的桥梁纽带作用。