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教育科研
立德树人Foster Virtue
注重全面发展Focus on All-Rounded Development

学校开足开齐音、体、美、劳、社会实践等课程,聘请音、体、美等专业教师授课,在音、体、美、劳等方面提质赋能。通过开设丰富多彩的课外活动,拓展学生的兴趣爱好,提升学生的综合素养。将音、体、美、劳教师往专业化方向培养,引导学生参加各项赛事,促进学生全面发展。

重视融合教育Emphasize Integrated Education

学校积极探索“立足融合、丰富活动、指向素养提升、实施立体评价”的多元化沉浸式英语教学途径,通过中英文双语统整、综合实践活动、主题式任务和项目化学习来引领和支持学生玩中学、做中学、探中学。

实施扬长教育Implement Advantage Education

学校实施扬长教育,研发涵盖强身健体、人文素养、艺术审美、科技创新等社团项目课程“超市”,学生根据爱好和特长走班选课,充分调动学生学习积极性,促进学生全面而有个性的发展,发挥学生学习的主动性,开发学生学习潜能,为学生提供了更多的学习选择和发展可能,让每一名学生都能愉快学习、幸福成长。

深化课堂教学改革Deepen the Reform of Classroom Teaching

以质量为核心,以教研组为单位,创新集体备课方式方法,实践“活动单导学”课堂教学模式,把“活动单导学教学模式”融合到信息技术中,充分调动学生的学习兴趣,突出学生的主体地位,让课堂真正成为师生交流互动的场所,实现素质教育与应试能力训练并举,让“活动单”立足课堂、服务课堂、引领课堂。

落实幸福教育Fulfill Happiness Education

教育的终极目标是使人幸福。教育应使受教育者感受到学习是幸福而有意义的,并以此为幸福而有意义的一生打下良好的基础。苏国外以引导学生学好知识、提升成绩、回馈社会、共建文明为主旨,实施幸福教育,创建和谐校园,坚持“为学生终身发展奠基,为每一位学生成才铺路,让每一位师生感受到教育的幸福”。

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