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中共苏州国际外语学校支部委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案
发布者:admin    发布时间:2014/2/27 17:39:43    阅读:1315

党的十八大明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。为贯彻落实苏州市委教育工委要求,根据《中共苏州市委教育工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(苏教群组〔2014〕2 号),结合我校实际,现就深入开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案:

  一、总体要求
  高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委十二项规定为切入点,突出作风建设,贯彻整风精神,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,保持党同人民群众的血肉联系,发挥党密切联系群众的优势,大力弘扬新时期苏州精神,为苏州率先实现教育现代化,谱写中国梦苏州教育新篇章作出民办学校应有的贡献。
  开展党的群众路线教育实践活动,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”,主要是学习和对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,对照先进典型,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想,正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,维护良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评和自我批评,深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持共产党人政治本色。“治治病”,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行严肃查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。

  二、目标任务
  (一)增强群众观点。通过开展教育实践活动,确立为人民服务和立党为公、执政为民理念,想群众之所想,急群众之所急,对群众的意见、要求和呼声,作深入研究和换位思考;党员干部要放下架子、沉下身子,深入学校、课堂,深入师生、家长,真正了解并积极回应家长和学生对教育的需求和期盼,把师生、家长满意作为检验教育改革发展的重要标准,切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
  (二)改进工作作风。以师德建设为抓手,服务学生、服务家长、服务教师,了解掌握师生最关心、最迫切的教育改革发展现实需求,把实践作为学习的课堂,从群众生活中汲取智慧和营养,切实反对“四风”,促进作风建设落到实处。
  (三)解决突出问题。着力解决关系师生切身利益的问题。坚持为民、利民、便民,本着尽力而为、量力而行原则,协调各方面智慧和力量解决教育教学过程中与党的群众路线要求、与教育规律不适应的问题,解决干部队伍中存在的脱离群众的问题,解决学生、家长、教师关心的突出问题。
  (四)建立长效机制。进一步加强支部作风建设,推进基层学习型、服务型、创新型党组织建设,扩大党的组织覆盖和工作覆盖,组织带领广大党员干部为群众服务,着力构建富有针对性、科学性、实效性、面向师生、服务群众的长效机制。

  三、活动安排
  教育实践活动从2014年2月份开始,9月份基本完成,其中,集中教育时间为期3个月。认真落实市委教育工委的部署要求,围绕反对四风,突出“四治四兴”要求,保持党的先进性和纯洁性。着力抓好“学习教育、听取意见”,“查摆问题、开展批评”,“整改落实、建章立制”三个环节,推动教育实践活动扎实有效开展。
  (一)学习教育、听取意见环节(2月中旬至4月中旬)
  重点是深入学习,加强教育,广泛征求党员、干部群众对党支部和学校改进作风的意见。
  1.动员部署(2月下旬——3月中旬)
  3月中旬前学校党支部召开深入开展党的群众路线教育实践活动的动员大会,党支部书记主持并作动员讲话,市委教育工委指导组领导讲话。会后根据市委教育工委指导组安排,开展民主评议,落实谈话对象和谈话时间,开展个别谈话。
  2.学习教育(3月下旬至4月中旬)
  (1)广泛开展学习活动。全体党员紧紧围绕强化宗旨意识、树立群众观点、通过集中辅导、交流讨论、组织收看专题片等多种形式学原文、听报告、看录像、谈体会,深入学习党的十八大、十八届三中全会精神和党章,学习中国特色社会主义理论体系,学习十八大以来习近平总书记关于坚持群众路线的重要论述和一系列重要讲话精神,学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习资料。
  (2)召开支委会专题学习会。3月下旬支委会和党小组长围绕坚持党的群众路线和加强作风建设等内容集中学习辅导,为全体党员学习活动做好示范和引导。
  (3)组织交流讨论会。
  结合党员干部队伍的思想实际,围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“坚持为民务实清廉,谱写中国梦的苏州教育篇章”、“四治四兴,打造新时期好干部队伍”开展讨论,进一步提振精气神,深入学习教育系统刘嫣静、陶旭东等先进典型事迹,开展学习心得交流、板报宣传等活动,深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。同时,及时向指导组汇报专题讨论情况。
  3.征求意见(4月下旬)
  根据“四治四兴”要求,领导干部“走基层、听民声、求良策”,集中开展“五听五问”活动,听普通党员、群众、一线教师、老同志、党外人士的意见,问效、问怨、问症、问需、问策,广泛征求各方的意见和建议。
  (1)书面通知征求意见。发放《关于征求党支部和学校加强作风建设意见建议表》,征求各部门对党支部和学校工作的意见和建议。
  (2)召开座谈会听取意见。学校主要负责同志至少召开2次座谈会,其他班子成员至少主持召开1次座谈会,面对面听取党员、干部、群众和服务对象的意见。指导组深入基层开展“对话一线教师”活动,听取群众意见,帮助解决实际困难。党支部和学校召开专题座谈会,直接听取学校各部门党员干部、党内外群众和老同志等方方面面对党支部和学校工作作风建设的意见和建议。
  (3)梳理汇总意见。党支部分别对参加教育实践活动的领导班子和领导干部作风方面的问题进行集中梳理,及时报送市委教育工委指导组。
  (二)查摆问题、开展批评环节(5月上旬至6月中旬)
  重点围绕为民务实清廉要求,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,深入开展批评和自我批评。
  1.谈心谈话(5月上旬、中旬)
  校长与班子成员谈话,副校长与分管处室负责同志谈话,领导班子成员之间谈话,该提醒的提醒,该批评的批评,同时征求当事人的意见,沟通思想,打消顾虑,放下包袱,真正把意见说出来、把责任扛起来,做好本职工作。
  2.对照检查(5月下旬至6月中旬)
  听取指导组的意见反馈,认真梳理征求到的意见和建议,对照为民务实清廉的要求,认真查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题,亲自撰写对照检查材料。
  3.召开专题民主生活会(6月下旬)
  把专题民主生活会和组织生活会作为关键来抓,充分做好各项准备工作,确保会议高质量。召开组织生活会,通报开展党的群众路线教育实践活动  的情况,开展民主评议党员工作,针对存在问题提出改进措施和办法。民主生活会后,形成民主生活会专项报告。
  (三)整改落实、建章立制环节(7月上旬至9月)
  重点是针对作风问题,提出解决对策,制定和落实整改方案,对突出问题,加以集中治理,完善有关制度,健全长效机制。
  1.制定整改方案(7月上旬)
  针对查摆出来的“四风”问题,列出问题清单,明确整改措施。实行开门整改,向群众作出整改承诺,及时公布整改情况,在一定范围内进行公示,请群众评价和监督。
  2.抓好专项整改(7月下旬至9月底)
  对照整改方案,进行任务分解,围绕反对“四风”要求,集中时间和精力,明确责任人,明确任务书和时间表,对作风建设突出问题开展专项整改。认真开展群众评议活动,改进工作作风,提高服务效能。
  3.健全长效机制(9月份)
  通过开展党的群众路线教育实践活动进一步推动学校组织建设和学校工作作风建设,结合我校工作的实际情况,制定和完善相关制度,使贯彻党的 群众路线成为党员干部的长期自觉行动。
  4.形成活动总结报告(9月中旬)
  形成党支部教育实践活动总结报告,经指导组审阅后,报市委教育工委。
  5.召开总结大会(9月底前)
  认真召开学校教育实践活动总结大会,党支部书记主持并讲话,全面总结我校教育实践活动的成效;指导组领导讲话,对学校教育实践活动进行评价并提出要求。

  四、组织领导
  (一)建立领导小组
  成立学校的群众路线教育实践活动领导小组,负责活动的组织、领导。
  (二)精心组织实施
  把学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制等三个环节的工作真正落到实处,特别要注意将学习和深入群众、深入基层、深入实际贯穿教育实践活动全过程。领导班子和领导干部要切实负起责任,带头参加活动,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,示范带动和推进学校教育实践活动。
  (三)确保活动实效
  结合民办教育改革发展实际,积极创新方式方法,使教育实践活动的内容、形式、载体更具针对性、实效性和吸引力、感染力,切实做到思想上有触动、认识上有提高、整改上有措施,力戒形式主义,做到“四不四防止”,即不提过多口号、不搞注重声势的活动排场、不设定形式大于内容的量化考核指标、不追求“盆景”的选树,防止借业务工作冲淡活动主题,防止以全员参与掩盖重点对象,防止以“自选动作”淡化“规定动作”,防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。充分利用各种媒体和学习宣传阵地,及时反映教育实践活动的进展和成果,总结经验,营造氛围,确保教育实践活动取得实际效果。
  (四)注重统筹兼顾
  切实把教育实践活动与办好人民满意教育的中心工作结合起来,相互促进、相得益彰;与建设学习型、服务型、创新型基层党组织活动结合起来,让党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用更加彰显。以努力办好人民满意教育的新成果衡量检验教育实践活动的新成效,让师生切实感受到教育实践活动的实际效果,让优良作风在教育改革发展实践中充分体现。

 

 
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